Foniklər cədvəli, iş vərəqləri və nümunələr

Foniklər yazılı hərflər və bunlarla danışarkən bir dildə səsləndirdikləri şifahi səslər arasındakı məlum əlaqələr kimi düşünmək olar. Buna hərf-səs əlaqəsi deyilə bilər. Bu münasibətlər səslərə uyğun yazımları da əhatə edir. Fonikləri ətrafımızda daha çox istifadə olunan dili başa düşmək üçün çox gənc yaşlarda öyrənirik və fonika yazmaq və oxumaq qabiliyyətimizi inkişaf etdirir. Yazı və oxu anlayışımız hərflər və səslərin birləşməsi haqqında biliklərimiz yaxşılaşdıqca və mürəkkəbləşdikcə böyüyür.

Məktubları oxuyaraq səs yaratdığımız zaman dilin kodunu açırıq. Şifrəni açmaq yalnız hərfləri və səslərin səslərini söyləmək deməkdir. Sözləri yaratmaq üçün hərflərin bir araya gətirdiyi səsləri qarışdırırıq, daha sonra oxumaq deyirik.

Tez-tez məktubları heyvanlar və ya məktubun çıxardığı səslə başlayan əşyalarla uyğunlaşdırırıq. Məsələn, gəlin məktubu (p) götürək.



P: donuz, boru, pijama, balqabaq, poçt qutusu, tovuz quşu, tapmaca

Hərfin (p) hərfi əvvəlində sərt bir səslə eşidilir - / p /. Lüğət, bilmədiyimiz sözləri necə tələffüz edəcəyimizi anlamağımız üçün fonetik yazımlar verir.

/ donuz / - bu sözlə lüğət bizə hərflərin sərt səsləndiyini və sərt samit kimi təqdim olunduğunu izah edir.

/ rānˌstôrm / - yağış fırtınası sözü ilə (a) hərfinin üstündə uzun bir sait kimi oxunduğunu göstərmək üçün uzun bir sətir var. (O) hərfinin də uzun bir sait olduğunu izah edən bir işarəsi var.

Fonetik yazımlar bizə sözləri tələffüz etmək üçün ağızlarımızı necə hərəkət etdirəcəyimizi göstərir. Bununla birlikdə, əsasən sözləri hərfdən səsləndirməyə çalışırıq, xüsusən də uşaqlıqda öyrəndikdə.

Bəzi hərflər sait kimi hiyləgər ola bilər. Saitlərin fərqli tələffüzləri ola bilər. Səs (i) istifadə edərək iki sözə baxın.

Seçin
Xov

Bu iki kəlməni oxuyun və hər sözdə (i) hərfinin çox fərqli səsləndiyini görəcəksiniz. Seçmə sözü / pik / kimi səsləndirmək üçün qısa / i / səs istifadə edərkən yığın sözü / pīl / etmək üçün uzun / ī / səs istifadə edir.

Məktubları birləşdirməyə başladıqdan sonra fonik qarışıqlar yaradırıq. İki hərfi bir yerə yığdığımızda iki hərfli bir qarışıq yaradırıq. Üç hərf bir araya gələrək üç hərfli bir qarışıq yaradır.
İki hərfli bir qarışıq səsdir / st /. Bu qarışıq “tələbə” sözünün əvvəlindədir. Bilirik ki, hərf (lər) və (t) hərf bir yerə toplandıqda müəyyən bir səs yaradır. Buna görə “tələbə” sözünün əvvəlini / st / kimi səsləndiyini bilirik. Bundan sonra “vurulmuş” və ya “dur” sözünün əvvəlini necə tələffüz edəcəyimizi bilirik. Məktubları bir yerə yığdıqda və necə tələffüz edəcəyimizi öyrəndikcə dil anlayışımız böyüməyə başlayır.

Foniklər bütün dünyada və hətta eyni dildə dəyişə bilər, çünki fərqli ölkələr və mədəniyyətlər fərqli vurğulara sahibdirlər. İngiltərə və Amerika hər ikisi bir İngilis dilində danışarkən, hər iki ölkədən olan şəxslər sözləri fərqli şəkildə tələffüz edirlər. Bu, hər ikisi eyni dildə danışsa da, ölkələr arasındakı fonetikanın dəyişə biləcəyi deməkdir. Danışma tərzimiz hərfləri necə öyrətməyimizdən irəli gəlir: bu fonikdir!

Fonik Kimi səslənir Fonik Kimi səslənir
üçün Var açar açar
üçün önlük kn məlumdur
a (ah) ata l qoy
-to Çin the tapmaca
- ola bilər sevimli az mənasız
a-e tape qanun vadi
yaş cəsarət ll zəng
ai yağış səhifə təbaşir
hava ədalətli şüşə sürətlə
the- təxminən m kupa
komik mb dırmaşmaq
hamısı top mn mnemonik
ance giriş n yeni
ang üçün ness utancaqlıq
İlə araba ney pul
var diqqətli olun nq oxumaq
ation xəyal və s. düşün
at alqışlamaq və ya haqqında
sərt tutuldu və ya get
sərt gülmək və ya qardaş
aw əsnəmək və ya et
ay gün və ya məşqçi
b böyük avar lövhə
b (səssiz) daraq oe gedir
bb ovuşdurdu oe edir
c pişik oe Ayaqqabı
DC vərdiş etdi o-e zarafat
cce qəbul et Hey səs
bu üz arı mahnı
the almaq oo tezliklə
ch kilsə oo kitab
ch çölə atdı bitdi qapalı
ch qəşəng və ya hekayə
ck geri saat cansıxıcılıq
orada dairə və ya isim
cial xüsusi və ya Sən
cious geniş və ya ölkə
cy dövrü çox yetər
cy xülya çox baxmayaraq
d nöqtə çox vasitəsilə
dge nişan çox öskürək
edir mərc çox düşündüm
edir olmaq çox dal
e (səssiz) təyyarə bizim saat
edir onlar bizim lütf
o çörək ous yumoristik
o olmaq borc sait
o əla borc naməlum
qulaq Əziz Ltd zövq alın
ed ovuşdurdu səh məşhur
ed ovuşdurdu ph əlifba
ed atlandı Ay sətəlcəm
ee Pendir ps psixologiya
e-e Yapon qu tez
şərəf maral unikal
Yox hündürlük sual
Yox almaq r oxu
Yox şimal maralı rh kərgədan
mis onların rk ev tapşırığı
the dəvə rr nizamsız
haqqında hətta s təhlükəsiz
bu Xalq s oğlan, bu
ence fərq s ' oğlanlar
edir sonra bilirəm görmək
edir tacir bilirəm bunlar
həmçinin burada ş parlayan
bu avtobuslar sion reviziya
edir ən cəsur sion gərginlik
o biri yeni ssion ifadə
Ah bal ss sinif
Ah itaət edin səh güclü
f uyğun t üst
ff fərqli tch meydança
tam minnətdaram ci beləliklə
dolu dolu ci düşün
g qol tion təkrar
gh səkkiz düşüncəli iddialı
gh gülmək tial ilkin
gh xəyal ture ədəbiyyat
vermək incə sən əyləncəli, qoyun
vermək nəhəng sən musiqi
gn işarəsi AB Çərşənbə axşamı
gy enerji həcm
h salam soğan narahatlıq
mən o ull dolu
mən fikir çürük ağ ciyər
ible dəhşətli dan məqsəd
boşluq körpü v vokal
ige qalıq sevgi
yəni qızardılmış in müdrik
yəni inanın wa istəyirik
yəni müxtəliflik müharibə xəbərdarlıq
i-e beş pis sözsüz
ied çalışdı WH pıçıltı
1-ci əyləncəli WH bütöv
yaxşıdır ən sevimli wr yazılmışdır
çıxdı milçəklər x çıxış
çıxdı hekayələr x ksilofon
igh yüksək Y hələ
ing gətirmək -Y gülməli
ious şən -Y cavab
Ad günü -Y- stil
ire ruhlandırmaq -Y- ritm
edir siyahı y -> i ən gülməli
j saat ilə zip
üçün öpmək zz vızıltı
ke zarafat

Fonik İş vərəqləri

Bu paket, şagirdlərin fonemik şüurunu inkişaf etdirərək İngilis dilinin oxumaq və yazmağı öyrətmək üçün bir metod olan şagirdlərin biliklərini və fonetikanı anlamalarını yoxlamaq üçün mükəmməl olan 5 istifadəyə hazır Phonics iş səhifəsini özündə cəmləşdirir. fonemləri idarə etmək - bu səslər ilə onları təmsil edən yazım nümunələri (qrafemlər) arasındakı uyğunluğu öyrətmək üçün

Bu səhifəni əlaqələndirin / istinad edin

Bu səhifədəki məzmundan hər hansı birinə öz veb saytınızda istinad edirsinizsə, xahiş edirəm bu səhifəni orijinal mənbə kimi göstərmək üçün aşağıdakı kodu istifadə edin.

Foniklər Cədvəli, İş Vərəqləri və Nümunələr: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 15 Fevral 2018

Bağlantı aşağıdakı kimi görünür Foniklər Cədvəli, İş Vərəqləri və Nümunələr: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 15 Fevral 2018

Hər hansı bir tədris planı ilə istifadə edin

Bu iş vərəqləri hər hansı bir beynəlxalq tədris proqramı ilə istifadə üçün xüsusi olaraq hazırlanmışdır. Bu iş səhifələrini olduğu kimi istifadə edə və ya öz tələbə qabiliyyət səviyyələrinizə və tədris planlarınıza daha uyğun etmək üçün Google Slaydları istifadə edərək düzəldə bilərsiniz.