Baza On Faktlar və İş Vərəqlərindəki Nömrələr

Anlaşma baza var olanları və onlarla yer dəyərini anlamağı əhatə edir. Yetkinlər üçün əsas 10-u öyrənmək asan bir işdir, çünki böyüklər tez-tez 10-dan böyük rəqəmlərdən istifadə edirlər. Gənc öyrənənlər üçün baza 10-u öyrənmək çətin bir məsələdir. Aşağıda gənc şagirdlərə əsas onu necə öyrətmək barədə bəzi strategiyalar verilmişdir.

On bazadakı nömrələr və ya alternativ olaraq daha çox məlumat üçün aşağıdakı fakt sənədinə baxın, sinif və ya ev şəraitində istifadə etmək üçün 29 səhifəlik Base Ten iş səhifəsini yükləyə bilərsiniz.



Əsas faktlar və məlumat

ONLAR VƏ ONLAR

  • İki rəqəmli nömrələr onluq yer dəyərindən və olanlar yer dəyərindən ibarətdir.
  • Onları və birini başa düşmək üçün bəzi suallar verin.
  • Neçə 10 var?
  • Neçə 1 var?

Qruplaşdırma

  • Gənc şagirdlər üçün əsas 10-u başa düşməyin ən asan yollarından biri obyektləri qruplaşdırmaqdır.


  • Gənc öyrənəndən 10 banan əlavə etməsini istəyin.
  • Əlavə edilmiş 10 banan onlarla yeri təmsil edir. Buna görə ədədin birinci rəqəmi 1-dir.
  • Qalan 2 banan olanları təmsil edir. Bu səbəbdən ədədin 2-ci rəqəmi 2-dir.


  • Buna görə ümumi banan sayı 12-dir.

Qeyd

  • Gənc şagirdlərə onluğun əsaslarını öyrətməyin başqa bir yolu sayını obyektlərə və ya əyani təsvirlərə çevirməkdir.
  • 14 boş ördək var. Gənc şagirdin 10-u mavi, 4-ü sarı rəngli olsun.


  • Mavi ördəklərin onlarla yeri, sarı ördəklərin isə yerləri təmsil etdiyini izah edin.
  • Bu səbəbdən birinci rəqəm 1, ikinci rəqəm isə 4-dür. Buna görə cəmi 14 ördək var.

Kompozisiya və dağılma

  • 10 mavi ördək və 4 sarı ördək ilə əvvəlki nümunəni nəzərə alaraq, tək iki rəqəmli say yaratmaq üçün və ya əksinə iki rəqəmi düzəltmək və ya parçalamaq üçün əlavə fikirindən istifadə edin.
  • Aşağıdakılardan göründüyü kimi iki rəqəmli rəqəmlər onluqların və üstəliklərin sayına görə bölünə bilər. Bunu daha yaxşı başa düşmək üçün say xəttindən istifadə edərək əsas əlavə fikirlərinə qayıdın.
  • Yadda saxlayın ki, nömrə sətrinin sağındakı son rəqəm obyektlərin ümumi sayını təşkil edir. Bu səbəbdən yuxarıdakı rəqəm sətrini oxumaq, 10 + 4 14-ə bərabərdir. Buna görə 1 “on” və 4 “on” varsa, təmsil etdiyi rəqəm 14-dür.


  • Kompozisiya və parçalanma yalnız müəyyən bir sayda neçə 'on' və 'bir' olduğunu müəyyənləşdirmək üçün bir yoldur. “Onlar” iki rəqəmli ədədin birinci rəqəmini, “onlar” ikinci rəqəmi göstərir.

On əsas iş səhifəsindəki nömrələr

Bu, 29 əsas səhifədəki on əsas rəqəmlər haqqında bilmək üçün lazım olan hər şeyi özündə cəmləşdirən fantastik bir paketdir. Bunlar Təməl on iş yerlərində istifadə oluna bilən Nömrələr, şagirdlərə onluqlar və onluğun dəyərlərini anlamaqdan ibarət olan əsas on haqqında məlumat vermək üçün mükəmməldir. Yetkinlər üçün əsas 10-u öyrənmək asan bir işdir, çünki böyüklər tez-tez 10-dan böyük rəqəmlərdən istifadə edirlər. Gənc öyrənənlər üçün baza 10-u öyrənmək çətin bir məsələdir. Aşağıda gənc şagirdlərə əsas onu necə öyrətmək barədə bəzi strategiyalar verilmişdir.



Daxil edilmiş iş səhifələrinin tam siyahısı

  • Dərs planı
  • On bazadakı nömrələr
  • Bloklar


  • Banan Qruplaşdırma
  • Onlarla sayın
  • Bəstələyin
  • Onlar və Onlar
  • Boyama vaxtı
  • Çürümək
  • Onları tamamlayın
  • İkisini müqayisə edin
  • Nömrələrə Sözlər

Bu səhifəni əlaqələndirin / istinad edin

Bu səhifədəki məzmunun hər hansı birinə öz veb saytınızda müraciət edirsinizsə, xahiş edirəm bu səhifəni orijinal mənbə kimi göstərmək üçün aşağıdakı kodu istifadə edin.

Baza On Faktlar və İş Vərəqlərindəki Nömrələr: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 3 aprel 2020

Bağlantı aşağıdakı kimi görünür Baza On Faktlar və İş Vərəqlərindəki Nömrələr: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 3 aprel 2020

Hər hansı bir tədris planı ilə istifadə edin

Bu iş vərəqləri hər hansı bir beynəlxalq tədris proqramı ilə istifadə üçün xüsusi olaraq hazırlanmışdır. Bu iş səhifələrini olduğu kimi istifadə edə və ya öz tələbə qabiliyyət səviyyələrinizə və tədris planı standartlarınıza daha uyğun etmək üçün Google Slaydları istifadə edərək düzəldə bilərsiniz.