Konnotasiya nümunələri və iş vərəqləri

Konnotasiya ağla gələn fikir, duyğu, birlik və ya görüntüdən ibarətdir söz və ya mətnin hərfi mənasından kənarda . Bir şeyi oxuduqda və ya gördükdə, sözün əsl mənasında düşünə bilərik. Məsələn, “collie” ifadəsini düşündüyümüz zaman, sözün təsvir etdiyi müəyyən bir köpək növünü düşünürük. “Collie” nin hərfi mənası bir köpək cinsidir. Bununla birlikdə, kimsə 'collie' sözünü istifadə edirsə, televiziya şousundakı məşhur köpək Lassie haqqında düşünə bilərik Lassie. Bu səbəbdən, məna, “collie” sözünün hərfi tərifi və obrazlarından kənarda düşündüyümüz xarakterdir.

Konnotasiyalar buradakı təriflərdən fərqlidir mənalar həmişə fərdlərə xasdır. Məşhur mədəniyyətə toxunan bir məna, hər kəsin tanıdığı bir təşkilat, hər kəsin bildiyi ədəbiyyat və ya çoxunun tanıdığı məhsul kimi bəzi mənaları hamı başa düşə bilər. Ancaq bəzi mənalar yalnız bir mədəniyyət və ya təcrübə paylaşan kiçik bir oxucu qrupuna çatmaq üçün istifadə edilə bilər. İşarələr, hərfi olduğu üçün hər kəsə çata bilər, amma mənalar neçə nəfərin onları qəbul edib başa düşdüyünü əhatə edir. Bu o deməkdir ki, təcrübələrimiz, fikirlərimiz və düşüncələrimiz fərqli mənaları tanımağımıza səbəb olur və hər kəsin bir söz və ya mətnlə təqdim edildiyi zaman fərqli duyğu və hisslər yaşamasına səbəb olur.



Yaxşı bir nümunə 'su' sözü ola bilər. Suyun hərfi mənası haqqında düşünərkən yaş mayeni düşünürsən. Bununla birlikdə, hərfi mənadan kənara çıxaraq susuzluq, su balonları, okeanlar və ya işləyən bir kran haqqında düşünə bilərsiniz. Hələ daha irəli gedib filmi düşünə bilərsən Çənələr, simvolların köpək balığı ilə su ilə əhatə olunduğu yer. Uşaq filmini düşünə bilərsiniz Su atı. Mermaids, Loch Ness Monster və ya Yunan mifologiyasından Sirenlər kimi mifik canlıları düşünə bilərsiniz. Bu canlılar sadə su sözü ilə əlaqəsiz görünsələr də, su sözünü eşidəndə su pəriləri haqqında düşünürsənsə, onda “su” sözü məzmun 'Su pəriləri.' Suda və ya suda pis bir təcrübə yaşayan biri, su sözünü eşidəndə qorxu və ya çaxnaşma hiss edə bilər; məsələn, boğulmaqdan qurtarmaq lazım olan biri “su” sözünü eşidəndə bu təcrübəni düşünə bilər. Lakin, kimsə sözü eşidəndə getdikləri bir kamp gəzintisini düşünə bilər. Sözlərdən qaynaqlanan görüntülər və hisslər bütün insanlar arasında fərqlidir.



Bir sözdən istifadə edərək bir təklif verdiyimiz zaman deyirik birləşdirir. Bir söz başqa bir şeyi nəzərdə tutursa və ya bir fikir doğurursa, söz məzmun və ya birləşdirir başqa bir şey. Konnotasiyanı birbaşa deyilən deyil, nəzərdə tutulan bir şey kimi düşünə bilərsiniz.

Aşağıdakı nümunələr şəkillərin və ya sözün birləşə biləcəyi sözlərin ardınca gələn sözlərdir:

  • Balonlar - isti hava balonları, Səksən gün ərzində dünya ətrafında , məclislər, ad günləri, yeni il
  • Çim - çəmən biçən, ilan, cırcır, çirk, ot ləkəsi, beysbol
  • Şam yeməyi - ailə, tətillər, çörək, müzakirə
  • Ev - yataq otaqları, ev, kamin, yeni evlənənlər, yeni iş, ipoteka, kreditlər, ev dekorasiyası
  • Ay - ulduzlar, sevgi, astronomik anlayışlar, cazibə qüvvələri, qayalar, ay işığı, romantik tarixlər, ulduzlara baxma


  • Ağac - dırmaşmaq, sallanmaq, yarpaqlar, yay günləri, incə küləklər, meyvə bağları, meyvə, güclü, möhkəm

Ədəbiyyatdan bir nümunə:

Ralph Ellison’ın açılışı Görünməz Adam aşağıdakı kimidir:

'Mən görünməyən bir adamam.'

Hərfi mənada, kişinin fiziki olaraq görünə bilməyəcəyini düşünürük. Bununla birlikdə, Ellison cəmiyyət tərəfindən görünməyən bir insanı ifadə edir. Ralph Ellisonun xarakteri fiziki cəhətdən görünmür, əksinə cəmiyyətin cinsi, irqi, sinfi və ya dini baxımından müəyyən fərdləri görməməzlikdən gəlmə fikri. “Görünməz insan” ifadəsi cəmiyyətin insanlara qarşı qərəzli olması və bu insanlar özlərinə aşağı baxıldıqları üçün özünü görünməz hiss etməsi anlayışını ifadə edir.

Konnotasiya İş Vərəqləri

Bu paket tələbələrin biliklərini və konnotasiyanın nə olduğunu və necə istifadə edilə bildiyini yoxlamaq üçün mükəmməl olan 5 istifadəyə hazır məna iş səhifəsini özündə cəmləşdirir. Bu məna iş səhifələrini sinifdə şagirdlərlə və ya evdə təhsil alan uşaqlarla birlikdə istifadə edə bilərsiniz.

Konnota uyğun deyil

Diqqəti uyğunlaşdırın

Dairəvi qələmə

Bu səhifəni əlaqələndirin / istinad edin

Bu səhifədəki məzmundan hər hansı birinə öz veb saytınızda istinad edirsinizsə, xahiş edirəm bu səhifəni orijinal mənbə kimi göstərmək üçün aşağıdakı kodu istifadə edin.

Konnotasiya nümunələri və iş vərəqləri: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 14 iyul 2017

Bağlantı aşağıdakı kimi görünür Konnotasiya nümunələri və iş vərəqləri: https://diocese-evora.pt - KidsKonnect, 14 iyul 2017

Hər hansı bir tədris planı ilə istifadə edin

Bu iş vərəqləri hər hansı bir beynəlxalq tədris proqramı ilə istifadə üçün xüsusi olaraq hazırlanmışdır. Bu iş səhifələrini olduğu kimi istifadə edə və ya öz tələbə qabiliyyət səviyyələrinizə və tədris planlarınıza daha uyğun etmək üçün Google Slaydları istifadə edərək düzəldə bilərsiniz.